Ganzheitliche berufliche Rehabilitation Erwachsener

Autor/in	Wolfgang Seyd
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	6/1996 (25)
Seite(n)	28-34
Sprachen	deutsch
Schlagworte	Berufliche Rehabilitation, Berufsförderungswerk, Ausbildung, Didaktik, Handlungsorientiertes Lernen, Ausbildung, Didaktik, Handlungsorientiertes Lernen, Methode, 1995-1998

Das Entwicklungsprojekt Ganzheitliche berufliche Rehabilitation Erwachsener (gbRE) versteht sich als integraler Bestandteil der Unternehmensentwicklung, indem es Formen effizienter Lernorganisation untersucht und Wege zur Umsetzung der Erkenntnisse in die Rehabilitationspraxis aufzeigt. Das Projekt fu?t auf der Leitidee ganzheitlich-persönlichkeitsfördernd-handlungsorientierter Didaktik beruflicher Rehabilitation und setzt den Schwerpunkt auf didaktische Fragen der Lernprozessgestaltung. An dem Projekt nehmen 24 Berufsförderungswerke teil, an denen je ein Projektlehrgang handlungsorientiert durchgeführt wird. Der Beitrag berichtet über das Konzept, den Stand und die ersten Ergebnisse des Entwicklungsprojekts.

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