Transferorientierte Fachdidaktik zur Qualifizierung im Bereich neuer Technologien

Autor/in	Martin Hankel, Karlheinz Müller, Andreas Schaarschuch
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	3/1994 (23)
Seite(n)	28-33
Sprachen	deutsch
Schlagworte	berufliche Weiterbildung, Qualifizierung, Technischer Wandel, Berufsfeld, Fachdidaktik, Metallberuf, Elektroberuf, Technik, Transfer, Berufsausbildung, Automatisierungstechnik, COMETT II, Didaktik, Berufsausbildung, Didaktik, 1990-1993, Berufsbildung, EG-Programm

Die Komplexität technischer Systeme auf dem Gebiet der Antriebs- und Automatisierungstechnik macht neue Wege in der Aus- und Weiterbildung von Fachkräften notwendig. Die hier vorgestellte 'Transferorientierte Fachdidaktik' ist das wesentliche Teilergebnis eines im Herbst 1993 abgeschlossenen COMETT II-Projektes. Im Zentrum dieses didaktischen Konzepts steht die konsequente Orientierung an den realen betrieblichen Anforderungen - insbesondere der zeitökonomischen Bedingungen - für das Handeln der Fachkräfte. Unter Rückgriff auf das in der Softwareentwicklung angewandte Verfahren der schrittweisen Vereinfachung wurde ein didaktisches Konzept erstellt, das sowohl den Aufgaben- und Funktionsbezug, die zeitliche Komponente als auch die Berücksichtigung systemischer Interdependenzen und Verknüpfungen systematisch im Qualifizierungsprozess integriert.

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