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KI als Katalysator für eine neue Lernkultur

Ein Werkstattbericht der Technikerschule Stadthagen

Coverbild: GKI als Katalysator für eine neue Lernkultur
Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2026 (55)
Seite(n) 46-47
URN urn:nbn:de:0035-bwp-26246
Lizenz Deutsches Urheberrecht
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Binnen kurzer Zeit hat Künstliche Intelligenz (KI) Einzug in den Alltag gehalten und ist auch in Schule und Unterricht nicht mehr wegzudenken. Für die Bildungspraxis stellt sich daher nicht mehr die Frage, ob, sondern wie KI im Unterricht eingesetzt werden soll. Der Beitrag zeigt am Beispiel der Technikerschule Stadthagen, wie sich die Potenziale generativer KI in Verbindung mit einer veränderten Lernkultur gewinnbringend nutzen lassen.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Singer, B.: KI als Katalysator für eine neue Lernkultur. Ein Werkstattbericht der Technikerschule Stadthagen. In: BWP 55 (2026) 2 , S. 46-47. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/21030
APA Zitierstil
BIBB, B. (Hrsg.) (2026). KI als Katalysator für eine neue Lernkultur: Ein Werkstattbericht der Technikerschule Stadthagen. Bonn: Franz Steiner Verlag