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Arbeitsprozessorientierte Qualifizierung von Lehrkräften in Montenegro – eine Perspektive für die berufliche Didaktik

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 6/2008 (37)
Seite(n) 32-33
URN urn:nbn:de:0035-bwp-08632-4
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Die Baubranche in Montenegro boomt. Trotz der 40.000 ausländischen Fachkräfte fehlen der lokalen Bauwirtschaft 15.000 Baufacharbeiter/-innen. Um dem Fachkräftemangel mit einer arbeitsmarktorientierten Berufsausbildung zu begegnen, werden im Rahmen des GTZ-VET-Projekts an der Bauberufsschule in Podgoridca Lehrkräfte qualifiziert, entsprechende Organisationsstrukturen geschaffen und die Curriculumentwicklung in den Bauberufen unterstützt.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Schröder, T.: Arbeitsprozessorientierte Qualifizierung von Lehrkräften in Montenegro – eine Perspektive für die berufliche Didaktik. In: BWP 37 (2008) 6, S. 32-33. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/1409
APA Zitierstil
Schröder, T. (2008). Arbeitsprozessorientierte Qualifizierung von Lehrkräften in Montenegro – eine Perspektive für die berufliche Didaktik. BWP 37 (6), 32-33. https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/1409