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Coverbild: Zugang zur beruflichen Ausbildung von Geflüchteten - Einblicke in Deutschland, Österreich und die Schweiz
Robin Busse; Julia Bock-Schappelwein; Marlise Kammermann

Einblicke in Deutschland, Österreich und die Schweiz

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2024 (53)
Seite(n) 19-22
Coverbild: Die Berufsfeldanalyse als Grundlage didaktischer Überlegungen für die Pflegeausbildung
Anja Walter; Martin Fritzenwanker
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2024 (53)
Seite(n) 44-47
Coverbild: Flexibilisierung der dualen Berufsausbildung durch Teilzeit - Welche Effekte zeigen die gesetzlichen Neuregelungen seit 2020?
Alexandra Uhly; Frank Neises

Welche Effekte zeigen die gesetzlichen Neuregelungen seit 2020?

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2024 (53)
Seite(n) 48-50
Coverbild: Erweiterter Blick auf die Berufsausbildung durch kombinierte Statistiken
Regina Dionisius; Amelie Illiger

Die am stärksten besetzten Ausbildungsberufe

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2024 (53)
Seite(n) 51-53
Coverbild: In Bewegung – das Prüfungswesen der Berufsausbildung
Christian Hollmann; Barbara Lorig; Barbara Schürger
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 3/2023 (52)
Seite(n) 8-11
Coverbild: Mit doppeltem Boden – die neue Rückfalloption im novellierten BBiG
Anita Milolaza
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 3/2023 (52)
Seite(n) 33-34
Coverbild: Aufträge im Betrieb zur Kompetenzfeststellung nutzen
Daniel Friedrich

Ein Modell im Rahmen des Vorschlags zur Dualen Kompetenzprüfung

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 3/2023 (52)
Seite(n) 37-39
Coverbild: Entwicklung eines Konzepts für kompetenzorientierte digital gestützte, praktische Abschlussprüfungen in der Pflegeausbildung
Lisa Nagel; Alexander Stirner; Kamil J. Wrona
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 3/2023 (52)
Seite(n) 46-47
Coverbild: Poster: Prüfungsinstrumente in der dualen Berufsausbildung
Katrin Gutschow; Barbara Lorig
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 3/2023 (52)
Seite(n) 49
Coverbild: Verzahnte Orientierungsangebote zur beruflichen und akademischen Ausbildung
Ariane Neu

Die Perspektive der Teilnehmenden

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 3/2023 (52)
Seite(n) 50-54


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