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IT-Kompetenz und Gender Mainstreaming in der Aus- und Weiterbildung - ein Modellversuch

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 5/2004 (33)
Seite(n) 41-42
URN urn:nbn:de:0035-bwp-04541-2
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Der Modellversuch verfolgt das Ziel einer nachhaltigen Verbesserung der Ausbildungssituation, insbesondere in IT ausbildenden Betrieben. Im Mittelpunkt stehen die Erhöhung der Methodenkompetenz von Ausbildern und ihre Befähigung zur Umsetzung des Gender Mainstreaming-Ansatzes in betrieblichen Bildungsprozessen. Um dies zu erreichen, wurden ein IT- Arbeitskreis eingerichtet und betriebliche Begleitprojekte durchgeführt.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Bednarz, S.; Lippe-Heinrich, A.; Schmidt, E.: IT-Kompetenz und Gender Mainstreaming in der Aus- und Weiterbildung - ein Modellversuch. In: BWP 33 (2004) 5, S. 41-42. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/944
APA Zitierstil
Bednarz, S., Lippe-Heinrich, A. & Schmidt, E. (2004). IT-Kompetenz und Gender Mainstreaming in der Aus- und Weiterbildung - ein Modellversuch. BWP 33 (5), 41-42. https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/944