Subjektorientierte Qualitätsforschung versus objektive Qualitätskriterien?
Vom vergessenen e-Lerner in der Debatte um Qualität beim E-Learning
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Ehlers, U.: Subjektorientierte Qualitätsforschung versus objektive Qualitätskriterien? Vom vergessenen e-Lerner in der Debatte um Qualität beim E-Learning. In: BWP 32 (2003) 6, S. 26-30. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/842
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Ehlers, U. (2003). Subjektorientierte Qualitätsforschung versus objektive Qualitätskriterien?: Vom vergessenen e-Lerner in der Debatte um Qualität beim E-Learning. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag