Ausbildungsgestaltung in der digitalisierten Arbeitswelt

Autor/in	Olaf Katzer, Stefan Kreher, Gert Zinke
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	2/2017 (46)
Seite(n)	24-27
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-17224-1
Sprachen	deutsch
Schlagworte	Fahrzeugtechnische Berufe, Ausbildungsberuf, Digitalisierung, Automobilindustrie, Betriebliche Berufsausbildung, Tätigkeitsmerkmal, betriebliche Berufsausbildung, VOLKSWAGEN, Fahrzeugtechnischer Beruf, Fahrzeug-Instandhalter

Die Digitalisierung der Arbeit in den High-Tech-Bereichen der Automobilindustrie und der Automobilzulieferindustrie ist beispielhaft für die Veränderung von Tätigkeits- und Anforderungsprofilen der Fachkräfte im Maschinen-und Anlagenbau. Im Rahmen eines Pilotprojekts hat das BIBB gemeinsam mit der Volkswagen Akademie exemplarisch Arbeitsaufgaben und Tätigkeitsprofile in Bereichen des Betreibens, der Wartung und Instandhaltung von Produktionssystemen untersucht. Diese wurden mit vorhandenen Ausbildungsberufen und der gegenwärtigen Ausbildungspraxis verglichen. Nach einer kurzen Beschreibung des Vorgehens werden im Beitrag Ergebnisse benannt und Schlussfolgerungen für mögliche Veränderungen der Ausbildungsgestaltung im Rahmen bestehender Berufe gezogen. Wie diese gegenwärtig schrittweise umgesetzt werden, wird abschließend aufgezeigt.
 

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