Ausbildungsberichterstattung – Mehr Transparenz durch einen integrierten Ansatz

Autor/in	Friedel Schier, Ruth Bamming
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	1/2010 (39)
Seite(n)	39-42
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-10139-3
Sprachen	deutsch
Schlagworte	Übergangssystem, Schulabgänger, Berufsbildungsstatistik

Jugendliche suchen nach Ende der allgemeinbildenden Schulen nach beruflichen Qualifizierungsmöglichkeiten, um den Weg in Berufsarbeit und Erwerb zu meistern. Dabei haben sie die Wahl zwischen einer Vielzahl von Bildungsgängen; zum Teil müssen sie auch mit Ersatzlösungen vorliebnehmen, oder sie wählen alternative Wege in das Erwerbsleben. Sich hierzu einen Gesamtüberblick zu verschaffen, ist angesichts der Vielfalt möglicher Wege und einer sehr heterogenen Datengrundlage äußerst schwierig. Das Bundesinstitut für Berufsbildung wird in Zusammenarbeit mit den Statistischen Ämtern des Bundes und der Länder bis Ende 2010 ein Berichtssystem zum Ausbildungsgeschehen aufbauen, um diese Wege besser zu beschreiben.

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