Zur Hauptnavigation springen. Zum Seiteninhalt springen.
 

Förderschulische Übergangsforschung

Rezension zu: Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung? Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen. Philipp Hascher. wbv Verlag 2025

Coverbild: Förderschulische Übergangsforschung
Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2026 (55)
Seite(n) 60
URN urn:nbn:de:0035-bwp-26260
Lizenz Deutsches Urheberrecht
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Kostenfreier Download (PDF / 177,3 KB)

Zitieren
BWP Zitierstil
Weller, S.: Förderschulische Übergangsforschung. Rezension zu: Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung? Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen. Philipp Hascher. wbv Verlag 2025. In: BWP 55 (2026) 2 , S. 60. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/21035
APA Zitierstil
BIBB, B. (Hrsg.) (2026). Förderschulische Übergangsforschung: Rezension zu: Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung? Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen. Philipp Hascher. wbv Verlag 2025. Bonn: Franz Steiner Verlag