Verzahnte Orientierungsangebote zur beruflichen und akademischen Ausbildung

Die Perspektive der Teilnehmenden

Coverbild: Verzahnte Orientierungsangebote zur beruflichen und akademischen Ausbildung
Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 3/2023 (52)
Seite(n) 50-54
URN urn:nbn:de:0035-bwp-23350-8
Lizenz Deutsches Urheberrecht
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Das BMBF-geförderte Modellvorhaben „VerOnika“ zielt auf die Erprobung verzahnter Orientierungsangebote. Diese sollen den Teilnehmenden gleichwertig Einblicke in ein Hochschulstudium sowie in eine berufliche Ausbildung bieten, um so eine erfahrungsbasierte Bildungsentscheidung zu ermöglichen. Der Beitrag stellt Befunde der wissenschaftlichen Begleitung dieses Modellvorhabens vor. Diese resultieren aus qualitativen und quantitativen Start- und Abschlussbefragungen der Programmteilnehmenden und spiegeln insbesondere deren Perspektive auf die verzahnten Orientierungsprogramme wider.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Neu, A.: Verzahnte Orientierungsangebote zur beruflichen und akademischen Ausbildung. Die Perspektive der Teilnehmenden. In: BWP 52 (2023) 3, S. 50-54. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/19089
APA Zitierstil
BIBB, B. (Hrsg.) (2023). Verzahnte Orientierungsangebote zur beruflichen und akademischen Ausbildung: Die Perspektive der Teilnehmenden. Bonn: Franz Steiner Verlag

Übersicht

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