Der Nationale Qualifikationsrahmen in der Tschechischen Republik

Entwicklung und erste Umsetzungsschritte im Kontext einer Strategie lebenslangen Lernens

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 6/2009 (38)
Seite(n) 24-27
URN urn:nbn:de:0035-bwp-09624-5
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

In der Tschechischen Republik wurde bereits im Jahr 2005 mit der Ausarbeitung eines Nationalen Qualifikationsrahmens (NQR) begonnen. Ziel war es, Arbeitgebern, Bildungseinrichtungen und allen an Aus- und Weiterbildung Interessierten verständliche Informationen über die verschiedenen Qualifikationen aus allen Teilsystemen der allgemeinen und beruflichen Bildung zu eröffnen. Der NQR ist wichtiger Bestandteil der Implementierung einer kohärenten Strategie lebenslangen Lernens, die durch zahlreiche Reformen im tschechischen Bildungswesen flankiert wird. Von besonderem Interesse ist hierbei die Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen, die durch ein eigens dafür geschaffenes Gesetz geregelt ist. Der folgende Beitrag beschreibt Entwicklungsschritte und Umsetzungsstand des tschechischen NQR und setzt diesen ins Verhältnis zu weiteren wichtigen Reformen des tschechischen Bildungssystems sowie dem EQR.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Pohanková, J.: Der Nationale Qualifikationsrahmen in der Tschechischen Republik. Entwicklung und erste Umsetzungsschritte im Kontext einer Strategie lebenslangen Lernens. In: BWP 38 (2009) 6, S. 24-27. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/1644
APA Zitierstil
Pohanková, J. (2009). Der Nationale Qualifikationsrahmen in der Tschechischen Republik: Entwicklung und erste Umsetzungsschritte im Kontext einer Strategie lebenslangen Lernens. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag

Übersicht

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