Handlungsorientierte Weiterbildung von Lehrern und Ausbildern im Modellversuch zur Doppelqualifikation in integrativer Form
Zitieren
BWP Zitierstil
Höpfner, H.:
Handlungsorientierte Weiterbildung von Lehrern und Ausbildern im Modellversuch zur Doppelqualifikation in integrativer Form.
In: BWP 25 (1996) 1 , S. 46-51.
URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/15246
APA Zitierstil
Höpfner, H. (1996). Handlungsorientierte Weiterbildung von Lehrern und Ausbildern im Modellversuch zur Doppelqualifikation in integrativer Form. Bonn: Franz Steiner Verlag