Quantitative Entwicklungen der Stufenausbildungsberufe im Zeitraum 1974 bis 1981

Ausgehend von der amtlichen Berufsbildungsstatistik werden die quantitativen Entwicklunllen der Vertragsverhältnisse, der Vertragsgastaltung und der Übergänge in die Aufbaustufe ermittelt und dabei auch das geschlechtsspezifische Übergangsverhalten berücksichtigt. Die Analyse ergibt eine leichte relative Abnahme der in den Stufenberufen ausgebildeten Jugendlichen seit Ende der siebziger Jahre bei insgesamt stagnierenden, zwischen den einzelnen Berufen sehr unterschiedlichen Übergangsquoten. Der in die Aufbaustufe übergehende Anteil weiblicher Jugendlicher liegt meist erheblich unter dem der männlichen Jugendlichen.

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