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Coverbild: Technologischer Fortschritt fördert Chancengleichheit im Arbeitsleben
Cäcilia Lipowski
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 3/2024 (53)
Seite(n) 33-36
Christian Ebner

Empirische Befunde auf Basis der BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung 2012

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2016 (45)
Seite(n) 13-17
Bent Paulsen

Rezension zu: Jugendliche ohne Berufsausbildung. Eine Längsschnittstudie zum Einfluss von Schule, Herkunft und Geschlecht auf ihre Bildungschancen / Sandra J. Wagner

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 5/2006 (35)
Seite(n) 59-60

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Coverbild: Berufe-Steckbrief: Medizinische/-r Fachangestellte/-r
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2025 (54)
Seite(n) 56-57
Coverbild: Demokratiekompetenz als berufliche Handlungskompetenz
Harald Hantke; Franziska Wittau; Bettina Zurstrassen
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2024 (53)
Seite(n) 20-24
Coverbild: Rassismus und Rechtsextremismus in der Arbeitswelt entgegentreten
Marisa Hartmann

Die Initiative betriebliche Demokratiekompetenz

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2024 (53)
Seite(n) 33-35
Coverbild: Der Wert beruflicher Arbeit und Ausbildung
Gerhard Bosch

Thesen zum schleichenden Reputationsverlust und Perspektiven für eine nachhaltige Aufwertung

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2023 (52)
Seite(n) 12-16
Coverbild: Der materielle und symbolische Wert von Berufen unterschiedlicher Anforderungsniveaus
Christian Ebner; Sabine Krüger; Daniela Rohrbach-Schmidt

Eine empirische Analyse für Deutschland

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2023 (52)
Seite(n) 27-31
Kathrin Petzold-Rudolph; Lisa Stobbe; Dina Kuhlee

Soziale Studienintegration und Studiencommitment fördern

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2022 (51)
Seite(n) 22-25
Sigrid Nikutta

Interview mit Dr. Sigrid Nikutta, Vorstandsvorsitzende der DB Cargo AG und Konzernvorstand Güterverkehr der Deutschen Bahn AG

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2021 (50)
Seite(n) 8-10
Kathrin Leuze; Corinna Kleinert
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2021 (50)
Seite(n) 11-15
Andreas Diettrich

Impulse aus den bayerischen Modellseminaren der 1970er-Jahre aus heutiger Sicht

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2021 (50)
Seite(n) 50-53


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