Sport in der Berufsbildung: Unterrichtsfach oder Freizeitvergnügen?

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2016 (45)
Seite(n) 48-49
URN urn:nbn:de:0035-bwp-16448-3
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Sport wird als Unterrichtsfach in der Berufsbildung sowohl in quantitativer als auch in qualitativer Hinsicht vernachlässigt, da er eher in der allgemeinen Bildung oder der Freizeit verortet wird. Gleichwohl gibt es gute Gründe, den Sportunterricht auch in der beruflichen Bildung zu stärken. Im Beitrag werden mögliche Gründe für die Vernachlässigung des Sports in der beruflichen Bildung aufgezeigt und Argumente dargelegt, die für ein Unterrichtsfach Sport in der beruflichen Bildung sprechen.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Rödel, B.: Sport in der Berufsbildung: Unterrichtsfach oder Freizeitvergnügen? In: BWP 45 (2016) 4 , S. 48-49. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/8077
APA Zitierstil
Rödel, B. (2016). Sport in der Berufsbildung: Unterrichtsfach oder Freizeitvergnügen?. Bonn: Franz Steiner Verlag

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