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Die Praxisanleitung in der Pflegeausbildung gestalten

Rezension zu: Die Praxisanleitung in der Pflegeausbildung gestalten. Eine qualitativ-empirische Studie zur Rollenklarheit und Rollendiffusität. Daniela Schlosser, Waxmann, Münster 2022

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2022 (51)
Seite(n) 64
URN urn:nbn:de:0035-bwp-22464-0
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

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Zitieren
BWP Zitierstil
Peters, M.: Die Praxisanleitung in der Pflegeausbildung gestalten. Rezension zu: Die Praxisanleitung in der Pflegeausbildung gestalten. Eine qualitativ-empirische Studie zur Rollenklarheit und Rollendiffusität. Daniela Schlosser, Waxmann, Münster 2022. In: BWP 51 (2022) 4, S. 64. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/18153
APA Zitierstil
Peters, M. (2022). Die Praxisanleitung in der Pflegeausbildung gestalten. Rezension zu: Die Praxisanleitung in der Pflegeausbildung gestalten. Eine qualitativ-empirische Studie zur Rollenklarheit und Rollendiffusität. Daniela Schlosser, Waxmann, Münster 2022. BWP 51 (4), 64. https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/18153