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Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2022 (51)
Seite(n) 50-51
URN urn:nbn:de:0035-bwp-22450-8
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Die Bridge Days sind ein innovatives Lernformat, das Auszubildende in den Mittelpunkt rückt. In einem fünftägigen Design Sprint identifizieren sie Herausforderungen im Ausbildungssystem und entwickeln darauf aufbauend innovative Lösungsansätze für die berufliche Bildung der Zukunft. Das Format wurde im InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL konzipiert und erprobt.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Thies, K.; Schneider, B.; Meyer, K.: Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat. In: BWP 51 (2022) 4, S. 50-51. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/18141
APA Zitierstil
Thies, K., Schneider, B. & Meyer, K. (2022). Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat. BWP 51 (4), 50-51. https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/18141