Lernortkooperation - Begründungen, Einstellungen, Perspektiven

Autor/in	Gerhard Drees, Günter Pätzold, Heino Thiele
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	2/1993 (22)
Seite(n)	24-32
Sprachen	deutsch
Schlagworte	überbetriebliche Ausbildung, Kooperation, Berufsschule, Lernort, Berufspädagogik, Berufsausbildung, Betriebliche Berufsausbildung, Berufsausbildung, betriebliche Berufsausbildung, Berufspädagogik, Berufsbildung, Lernort

Im Zuge der Entwicklungen innerhalb der beruflichen Bildung erhält das Thema Kooperation von Berufsschule, Ausbildungsbetrieb und überbetrieblicher Ausbildungsstätte, die Zusammenarbeit von Ausbildern und Berufsschullehrern, aktuelle Relevanz. Aus einer vom Bundesinstitut für Berufsbildung1 in Zusammenarbeit mit dem Lehr- und Forschungsbereich Berufspädagogik der Universität Dortmund durchgeführten Erhebung zu den Gestaltungsmerkmalen der Lernortkooperation2 geht hervor, daß drei Viertel der Ausbilder und mehr als vier Fünftel der Berufsschullehrer eine Notwendigkeit der Zusammenarbeit sehen. Ausbilder und Berufsschullehrer, die in den neugeordneten Berufen ausbilden bzw. unterrichten, messen der Zusammenarbeit einen noch höheren Stellenwert bei.

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