Ausbau der Berufsbildungsstatistik - Erfordernisse und Möglichkeiten

Der Verfasser stellt einige Überlegungen zum Ausbau einer Berufsbildungsstatistik zur Debatte und plädiert dafür, die Datengewinnung und -auswertung im Bereich der Berufsausbildung als Bestandteil eines umfassenden bildungsstatistischen Instrumentariums zu verstehen und demgemäß rechtliche und organisatorische Lösungen anzustreben, die eine weitgehende Kooperation von Bund, Ländern, Kammern und sonstigen zuständigen Stellen in der Informationsgewinnung garantieren. Nur so kann auch eine volle Ausschöpfung der bisher schon vorhandenen, zum Teil aber unabhängig voneinander bestehenden Datenquellen gewährleistet werden. Selbstverständlich wird mit den folgenden Ausführungen in keiner Weise den methodischen und programmatischen Arbeiten vorgegriffen, die in den nächsten Monaten von den zuständigen Stellen beim Aufbau einer Ausbildungsstatistik noch zu leisten sind.

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