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Integrierte Sprachförderung in der Ausbildung

Erfahrungen aus der Ausbildungsoffensive Hauswirtschaft oikos

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 5/2019 (48)
Seite(n) 53-55
URN urn:nbn:de:0035-bwp-19553-3
Sprachen
Schlagworte

Der Fachkräftemangel im hauswirtschaftlichen Bereich hat das Diakonische Werk Württemberg ermutigt, gezielt Migrantinnen und Migranten sowie Geflüchtete für den Ausbildungsberuf Hauswirtschafter/-in zu gewinnen. Fehlenden Sprachkenntnissen begegnet das Modell "Ausbildung plus Sprache" im Rahmen eines JOBSTARTERplus-Projekts u.a. mit einem erweiterten Unterricht in der Berufsschule und einer individuellen Verlängerung der dualen Ausbildung. Im Beitrag werden Ziele und Umsetzung der Maßnahme beschrieben.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Pflüger, S.; Schukraft, U.: Integrierte Sprachförderung in der Ausbildung. Erfahrungen aus der Ausbildungsoffensive Hauswirtschaft oikos. In: BWP 48 (2019) 5, S. 53-55. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/10551
APA Zitierstil
Pflüger, S. & Schukraft, U. (2019). Integrierte Sprachförderung in der Ausbildung. Erfahrungen aus der Ausbildungsoffensive Hauswirtschaft oikos. BWP 48 (5), 53-55. https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/10551

Zusatzmaterial

Infografik: „Integration von Ausbildung und Spracherwerb im Rahmen der verlängerten Ausbildung“