Berufsorientierung als Bildungsauftrag verstehen und gestalten

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Issue/Year (Volume) 1/2014 (43)
Page(s) 3
URN urn:nbn:de:0035-bwp-14103-1
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Im Editorial benennt BIBB-Forschungsdirektor Weiß Optimierungspotenzial bei der Konzeption und Organisation von Angeboten und fordert, Berufsorientierung als Bildungsauftrag zu verstehen und zu gestalten.