Lernerzentrierung als handlungsleitendes Konzept in der Berufsbildung
Implikationen für die Qualifikationsbedarfe von Lehrkräften an beruflichen Schulen
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Schreier, C.: Lernerzentrierung als handlungsleitendes Konzept in der Berufsbildung. Implikationen für die Qualifikationsbedarfe von Lehrkräften an beruflichen Schulen. In: BWP 40 (2011) 6, S. 12-15. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/6784
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Schreier, C. (2011). Lernerzentrierung als handlungsleitendes Konzept in der Berufsbildung: Implikationen für die Qualifikationsbedarfe von Lehrkräften an beruflichen Schulen. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag