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Förderung der Qualifikation und Kooperation

Ein Fortbildungsansatz für Personal in der beruflichen Bildung

Author
Issue/Year (Volume) 3/1994 (23)
Page(s) 39-45
Language(s)
    deutsch
Keywords

In dem Beitrag werden Evaluationsergebnisse aus dem 'Modellversuch Qualifizierung' (MVQ), einer pädagogischen Fortbildung von Personal in der beruflichen Bildung, vorgestellt. Schwerpunkte des Ansatzes sind die Erweiterung der pädagogischen Qualifikation und die Verbesserung der Kooperation zwischen den drei die Berufsbildung tragenden Berufsgruppen Ausbilder, Lehrkräfte und Sozialpädagogen. Behandelt wird das Verhältnis der drei Berufsgruppen, die Förderung der Kooperation und die Beurteilung von Inhalten, Vorgehensweisen und Transferaspekten der Fortbildung.

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Harke, D.; Nanninga, R.: Förderung der Qualifikation und Kooperation. Ein Fortbildungsansatz für Personal in der beruflichen Bildung. In: BWP 23 (1994) 3, S. 39-45. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/14892
APA citation style
Harke, D. & Nanninga, R. (1994). Förderung der Qualifikation und Kooperation. Ein Fortbildungsansatz für Personal in der beruflichen Bildung. BWP 23 (3), 39-45. https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/14892