Handlungsbezogene Lernsystematisierung in der Projektausbildung - Ergebnisse aus dem Modellversuch "LoLA" bei der Telekom

Author
Issue/Year (Volume) 4/1992 (21)
Page(s) 34-39
Language(s)
    deutsch
Keywords

Die Effizienz einer leittextgesteuerten Projektausbildung ist wesentlich davon abhängig, inwieweit sie fach- und lernsystematischen Anforderungen entspricht. Im BIBB-Modellversuch "Leittextorientierte Lern- und Arbeitsmethoden (LoLA)" wird derzeit im Unternehmen Telekom für die Ausbildung zum/zur Kommunikationselektroniker/-in - Fachrichtung Telekommunikation - eine handlungsbezogene Lernsystematik für ein genetisches Lernen in einer leittextgesteuerten Projektausbildung (Modulausbildung) erstellt. Hintergründe und erste Ergebnisse stellt dieser Artikel vor.

Download publication (PDF / 4.3 MB)

Quote
BWP citation style
Meerten, E.: Handlungsbezogene Lernsystematisierung in der Projektausbildung - Ergebnisse aus dem Modellversuch "LoLA" bei der Telekom. In: BWP 21 (1992) 4 , S. 34-39. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/14424
APA citation style
Meerten, E. (1992). Handlungsbezogene Lernsystematisierung in der Projektausbildung - Ergebnisse aus dem Modellversuch "LoLA" bei der Telekom. Bonn: Franz Steiner Verlag

Share content

LinkedIn
Bluesky
Email

Overview

The Federal Institute for Vocational Education and Training is an independent federal institution established under public law.