Informationsquellen und Verfahren zur Bestimmung von beruflichem Grundwissen in der DDR

Im Zuge von Reformmaßnahmen zur beruflichen Bildung werden in der DDR theoretische und praktische Probleme der  Bestimmung von langfristigem beruflichen Grundwissen erarbeitet. Dabei stellt sich die grundsätzliche Frage, welche Informationsquellen angemessen sind, wie sie ausgewertet und gewichtet werden können. Trotz unterschiedlicher gesellschaftlicher Bedingungen in der DDR und in der Bundesrepublik Deutschland kann die Darstellung der in der DDR eingeschlagenen Lösungswege Hinweise für die Reform der beruflichen Inhalte in der Bundesrepublik Deutschland erbringen.

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