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Coverbild: Young adults without a vocational qualification – unused skilled worker potential?
Michael Kalinowski
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2026 (55)
Seite(n) 13-15
Coverbild: Unused skilled worker potential? Exclusion mechanisms and mobilisation approaches for refugee women in vocational education and training
Leonie Wimmer; Katharina Wehking
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2026 (55)
Seite(n) 34-38
Coverbild: When companies fund continuing training for professional recognition
Jessica Erbe

What is the significance of regulation and adherence to a collective wage agreement?

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2026 (55)
Seite(n) 39-41
Coverbild: Construction industry – preparation for implementing updated training regulations
Kristina Schäfer
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2026 (55)
Seite(n) 53-55
Coverbild: “We need to join forces, share our responsibility and learn from one another.”

Interview with Federal Minister of Education Karin Prien

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 8-10
Coverbild: Artificial intelligence – task takeover or quality improvement?

Current approaches with the aid of the DiWaBe 2.0 Employee Survey

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 16-20
Coverbild: Human-centred AI in production – how AI assistance is changing skilled work
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 26-29
Coverbild: Enshrining AI in vocational education and training

An additional cross-cutting qualification for trainees

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 30-33
Coverbild: Areas of deployment of AI in inter-company training

Analysis of project outlines from the INex-ÜBA initiative

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 34-37
Coverbild: Artificial intelligence in projects from the InnoVET PLUS funding programme
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 38-39


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