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Coverbild: Nursing assistant – an occupation acting as a building block for a tiered qualification system in nursing
Ingrid Darmann-Finck; Evelyn Mirella Wiencek
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2026 (55)
Seite(n) 16-20
Coverbild: Digital interprofessional communication at hospitals
Patrizia Salzmann; Andrea Carla Volpe; Maria-Luisa Schmitz

Requirements and competencies from a nursing perspective

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2026 (55)
Seite(n) 24-27
Coverbild: Ausbildung als (un)freiwillige Zusatzaufgabe für abhängig Beschäftigte
Anke Bahl; Margit Ebbinghaus

Erste Analysen auf Basis einer Nachbefragung zur BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2026 (55)
Seite(n) 49-51
Coverbild: Förderschulische Übergangsforschung
Sabrina Inez Weller

Rezension zu: Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung? Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen. Philipp Hascher. wbv Verlag 2025

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2026 (55)
Seite(n) 60
Coverbild: Unused skilled worker potential? Exclusion mechanisms and mobilisation approaches for refugee women in vocational education and training
Leonie Wimmer; Katharina Wehking
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2026 (55)
Seite(n) 34-38
Coverbild: Training as an (in)voluntary additional task for dependent employees
Anke Bahl; Margit Ebbinghaus

Initial analyses on the basis of a follow-up questionnaire to accompany the BIBB/BAuA Labour Force Survey

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2026 (55)
Seite(n) 49-51
Coverbild: Mensch und KI im Dialog: Ein konversationsanalytischer Ansatz zur Erhebung von Augmentations- und Automationspotenzialen
Sabine Seufert; Kira Rohwer
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 11-15
Coverbild: Einsatzbereiche von KI in der überbetrieblichen Ausbildung
Marie Wagner; Martyna Biedrzycka- Schmidberger; Anne Ortner

Analyse von Projektskizzen aus der Initiative INex-ÜBA

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 34-37
Coverbild: Areas of deployment of AI in inter-company training
Marie Wagner; Martyna Biedrzycka- Schmidberger; Anne Ortner

Analysis of project outlines from the INex-ÜBA initiative

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 34-37
Coverbild: Highly regarded training occupations are less likely to have unfilled places
Alexander Christ; Caroline Neuber-Pohl; Sabrina Inez Weller
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 51-53


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