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Selbstlernen am virtuellen Kundenauftrag

Zur Gestaltung auftragsorientierter und multimedial gestützter Lernarrangements

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2004 (33)
Seite(n) 13-16
URN urn:nbn:de:0035-bwp-04213-5
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Ausgehend von ganzheitlichen Betrachtungen typischer Kundenaufträge mit gewerkeübergreifenden Inhalten wurden im Modellversuch "Selbstlernen am Kundenauftrag..." u.a. multimediale Bildungsmodule zur Förderung auftragsorientierter Lernprozesse in Form von Selbstlernmedien entwickelt und erprobt. Mit Unterstützung dieser Bildungsmodule werden Auszubildende und Gesellen im Sanitär-, Heizungs-, Klima- und Elektrohandwerk in die Lage versetzt, eine selbstorganisierte Bearbeitung gewerkeübergreifender Kundenaufträge - von der Auftragsanalyse bis zur Auftragsauswertung - erfolgreich zu gestalten.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Sander, M.; Veit, J.: Selbstlernen am virtuellen Kundenauftrag. Zur Gestaltung auftragsorientierter und multimedial gestützter Lernarrangements. In: BWP 33 (2004) 2, S. 13-16. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/886
APA Zitierstil
Sander, M. & Veit, J. (2004). Selbstlernen am virtuellen Kundenauftrag. Zur Gestaltung auftragsorientierter und multimedial gestützter Lernarrangements. BWP 33 (2), 13-16. https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/886