Pädagogik der Vielfalt in der Berufsausbildung

Die Diversity-Strategie der Ford-Werke

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2009 (38)
Seite(n) 26-29
URN urn:nbn:de:0035-bwp-09126-2
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Der Umgang mit Vielfalt in der Berufsausbildung bei Ford ist aus der Diversity-Unternehmensstrategie der Ford Motor Company abgeleitet und fokussiert die Förderung der sozialen und persönlichen Kompetenzen der Auszubildenden. "Vielfalt als Lösung - nicht als Problem" lautet die Kurzfassung dieses Ansatzes. Das pädagogische Konzept der Ford-Berufsausbildung ist Gegenstand dieses Beitrags. Dargestellt werden Ansätze und Maßnahmen, die das Miteinander fördern und gleichzeitig individuelle Defizite der Auszubildenden kompensieren. Befragungen der Auszubildenden und Forschungsergebnisse belegen den Erfolg des Konzepts.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Kellner, M.: Pädagogik der Vielfalt in der Berufsausbildung. Die Diversity-Strategie der Ford-Werke. In: BWP 38 (2009) 1, S. 26-29. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/1531
APA Zitierstil
Kellner, M. (2009). Pädagogik der Vielfalt in der Berufsausbildung: Die Diversity-Strategie der Ford-Werke. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag

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