Privater Fernunterricht in der Bundesrepublik Deutschland

Autor/in	Karl-Heinz Grunwald, Willi Karow
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	4/1976 (5)
Seite(n)	1-6
Sprachen	deutsch
Schlagworte	Bildungsangebot, Bildungspolitik, Bildungsinhalt, Bildungsökonomie, Fernunterricht, Unterrichtstechnologie

Das Interesse und die Sicht der Betrachtung in diesem Beitrag werden durch die Erfahrungen beeinflußt, die das BBFaus seiner Arbeit seit 1970/71 in dem Teil des Bildungsbereichs gewonnen hat, der ihm durch § 60 Abs. 4 des Berufsbildungsgesetzes zugeordnet ist. Danach soll das BBF beruflichen Fernunterricht untersuchen, Vorschläge für seine weitere Entwicklung erarbeiten und einzelne berufliche Fernlehrgänge auf Antrag von Fernlehrinstituten nach bestimmten Kriterien überprüfen. Das BBF spielte damit in einem Teil des Ausbildungssektors bisher eine aktiv beeinflussende Rolle,den Erziehungswissenschaftler, Bildungspraktiker und Bildungspolitiker für wichtig genug halten, um sich zunehmendforschend, ausführend und gesetzgeberisch darin zu engagieren.

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