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Coverbild: KI in der beruflichen Bildung verankern
Anne Niederfeld; Theresa Knoll; Karin Julia Rott

Eine Zusatzqualifikation zur überfachlichen Qualifizierung von Auszubildenden

Issue/Year (Volume) 4/2025 (54)
Page(s) 30-33
Coverbild: Kommunikation und Interaktion im Ausbildungsprozess gestalten
Julia Bock-Schappelwein; Agnes Kügler

Erfahrungen und Beispiele aus der metalltechnischen Industrie

Issue/Year (Volume) 3/2025 (54)
Page(s) 17-20
Coverbild: Preboarding von Auszubildenden
Isabelle Schlender

Unterstützung für Betriebe durch das BIBB-Portal Leando

Issue/Year (Volume) 3/2025 (54)
Page(s) 42-43
Coverbild: Vom Auszubildenden zur Fachkraft – Übergänge gestalten im Übernahmemanagement
Andrea Bierl

Ein Praxisbeispiel zur strukturierten Begleitung in der Anschlussphase betrieblicher Ausbildung

Issue/Year (Volume) 3/2025 (54)
Page(s) 44-45
Coverbild: AzubiWohnen in München – ein Einblick in das Wohnangebot des AzubiWerk
Angelina Harutunian; Katharina Hartmann
Issue/Year (Volume) 3/2025 (54)
Page(s) 48-40
Coverbild: Die BauliG-App: ein digitales Tool für Auszubildende im Berufsfeld Bautechnik
Christina Lange; Volker Rexing; Christian Efing
Issue/Year (Volume) 2/2025 (54)
Page(s) 55-57
Coverbild: The perspective of trainees in VET policy monitoring programmes
Ute Hippach-Schneider; Janine Grobe-Rath

A comparative analysis of Denmark, Germany and Switzerland

Issue/Year (Volume) 4/2024 (53)
Page(s) 48-51
Coverbild: Die Perspektive der Auszubildenden in Monitorings der Berufsbildungspolitik
Ute Hippach-Schneider; Janine Grobe-Rath

Eine vergleichende Analyse von Dänemark, Deutschland und der Schweiz

Issue/Year (Volume) 4/2024 (53)
Page(s) 48-51
Coverbild: Partizipation von Auszubildenden in Betrieb und Schule ein Dauerthema?
Sebastian Ciolek
Issue/Year (Volume) 4/2024 (53)
Page(s) 62-63
Coverbild: Erfolgreich die Ausbildung meistern
Elisabeth Maué; Stephan Schumann

Auswirkungen studentischen Mentorings auf die fachliche und persönliche Entwicklung und die Integration geflüchteter Auszubildender

Issue/Year (Volume) 2/2024 (53)
Page(s) 31-35


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