Schlüsselkompetenzen für den digitalen Wandel identifizieren und fördern

Ergebnisse aus dem Projekt LidA

Author
Issue/Year (Volume) 1/2021 (50)
Page(s) 29-31
URN urn:nbn:de:0035-bwp-21129-7
Language(s)
    deutsch
Keywords

Die hohe Veränderungsgeschwindigkeit durch die digitale Transformation führt dazu, dass neben fachlichen vor allem überfachliche Kompetenzen in den Fokus betrieblichen Lernens rücken. Der Beitrag geht der Frage nach, wie zukünftig relevante Schlüsselkompetenzen praxisnah identifiziert werden können und stellt hierzu Ergebnisse aus dem Projekt „LidA – Lernen in der digitalisierten Arbeitswelt“ vor. Dabei werden zwei zentrale Schlüsselkompetenzen näher erläutert: „Selbstlernkompetenz“ und „Wissen teilen“. Zudem wird skizziert, wie die Schlüsselkompetenzen über mitarbeiterindividuelle Lernpfade gefördert werden können.

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Quote
BWP citation style
Piel, L., Kittel, A.; Radi-Pentz, A.: Schlüsselkompetenzen für den digitalen Wandel identifizieren und fördern. Ergebnisse aus dem Projekt LidA. In: BWP 50 (2021) 1, S. 29-31. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/16992
APA citation style
Piel, L., Kittel, A. & Radi-Pentz, A. (2021). Schlüsselkompetenzen für den digitalen Wandel identifizieren und fördern: Ergebnisse aus dem Projekt LidA. Bonn: Franz Steiner Verlag

Additional Material

Figure: „LidA-Kompetenzprofil Industrial Engineer“

Overview

The Federal Institute for Vocational Education and Training is an independent federal institution established under public law.