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Coverbild: Sozial-emotionale Anforderungen im Arbeitsalltag von Medizinischen Fachangestellten
Annalisa Schnitzler; Tanja Tschöpe; Ladan Ahmed-Lukombo

Wie Ausbildungsbetriebe damit umgehen und welche Folgen dies für die Zufriedenheit der Auszubildenden hat

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2026 (55)
Seite(n) 33-36
Coverbild: GKI als Katalysator für eine neue Lernkultur
Boris Singer

Ein Werkstattbericht der Technikerschule Stadthagen

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2026 (55)
Seite(n) 46-47
Coverbild: Bericht über die Sitzung des Hauptausschusses am 10. Dezember 2025
Thomas Vollmer
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 2/2026 (55)
Seite(n) 58-59
Coverbild: Künstliche Intelligenz: Aufgabenabnahme oder Qualitätsverbesserung?
Bennet Krebs

Aktuelle Annäherungen mithilfe der DiWaBe 2.0-Beschäftigtenbefragung

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 16-20
Coverbild: Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz, aber auch mit Köpfchen
Anja Hall; Ana Santiago Vela

Anforderungen an Future Skills in der Erwerbsarbeit

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 21-25
Coverbild: Humanzentrierte KI in der Produktion: Wie KI-Assistenz die Facharbeit verändert
Eva Hanau; Adjan Hansen-Ampah; Jennifer Link
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 26-29
Coverbild: KI in der beruflichen Bildung verankern
Anne Niederfeld; Theresa Knoll; Karin Julia Rott

Eine Zusatzqualifikation zur überfachlichen Qualifizierung von Auszubildenden

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 30-33
Coverbild: Einsatzbereiche von KI in der überbetrieblichen Ausbildung
Marie Wagner; Martyna Biedrzycka- Schmidberger; Anne Ortner

Analyse von Projektskizzen aus der Initiative INex-ÜBA

Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 34-37
Coverbild: Künstliche Intelligenz in Projekten des Förderprogramms InnoVET PLUS
Stephan Dietrich
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 38-39
Coverbild: KI-Nutzung von Beschäftigten – welche Weiterbildungsinhalte sind gefragt?
Myriam Baum; Ralf Dorau
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/2025 (54)
Seite(n) 40-41


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