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Förderschulische Übergangsforschung

Rezension zu: Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung? Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen. Philipp Hascher. wbv Verlag 2025

Coverbild: Förderschulische Übergangsforschung
Author
Issue/Year (Volume) 2/2026 (55)
Page(s) 60
URN urn:nbn:de:0035-bwp-26260
License Deutsches Urheberrecht
Language(s)
    deutsch
Keywords

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Weller, S.: Förderschulische Übergangsforschung. Rezension zu: Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung? Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen. Philipp Hascher. wbv Verlag 2025. In: BWP 55 (2026) 2 , S. 60. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/21035
APA citation style
BIBB, B. (Hrsg.) (2026). Förderschulische Übergangsforschung: Rezension zu: Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung? Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen. Philipp Hascher. wbv Verlag 2025. Bonn: Franz Steiner Verlag