Jump to main navigation. Jump to page content.
 

Mensch und KI im Dialog: Ein konversationsanalytischer Ansatz zur Erhebung von Augmentations- und Automationspotenzialen

Coverbild: Mensch und KI im Dialog: Ein konversationsanalytischer Ansatz zur Erhebung von Augmentations- und Automationspotenzialen
Author
Issue/Year (Volume) 4/2025 (54)
Page(s) 11-15
URN urn:nbn:de:0035-bwp-25411
License Deutsches Urheberrecht
Language(s)
    deutsch

In diesem Beitrag wird untersucht, ob sich die in der Arbeitsmarktforschung neu eingesetzte Konversationsanalyse auf bildungsbezogene Aufgaben übertragen lässt. Das Leitbild orientiert sich an der selbstbestimmten Rolle der Lernenden. Eine explorative empirische Pilotstudie mit Studierenden einer Wirtschaftsuniversität analysiert Augmentations- und Automationspotenziale von KI bei der Lösung komplexer Aufgaben. Die Ergebnisse zeigen, dass die Methodik auch im Bildungskontext einsetzbar ist und wertvolle Erkenntnisse für KI-gestützte Lernprozesse liefern kann.

Download publication (PDF / 453.8 KB)

Quote
BWP citation style
Seufert, S.; Rohwer, K.: Mensch und KI im Dialog: Ein konversationsanalytischer Ansatz zur Erhebung von Augmentations- und Automationspotenzialen. In: BWP 54 (2025) 4, S. 11-15. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/20708
APA citation style
Seufert, S. & Rohwer, K. (2025). Mensch und KI im Dialog: Ein konversationsanalytischer Ansatz zur Erhebung von Augmentations- und Automationspotenzialen. BWP 54 (4), 11-15. https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/20708