Sprachsensible Gestaltung von mündlichen Prüfungen – eine Gratwanderung zwischen Empathie und Prüfungskonformität?
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Cehak-Behrmann, M., Grün, P.; Speidel, A.: Sprachsensible Gestaltung von mündlichen Prüfungen – eine Gratwanderung zwischen Empathie und Prüfungskonformität? In: BWP 48 (2019) 6, S. 27-29. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/10719
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Cehak-Behrmann, M., Grün, P. & Speidel, A. (2019). Sprachsensible Gestaltung von mündlichen Prüfungen – eine Gratwanderung zwischen Empathie und Prüfungskonformität?. Bonn: Franz Steiner Verlag