Flexibilisierung der dualen Berufsausbildung durch Teilzeit

Welche Effekte zeigen die gesetzlichen Neuregelungen seit 2020?

Coverbild: Flexibilisierung der dualen Berufsausbildung durch Teilzeit - Welche Effekte zeigen die gesetzlichen Neuregelungen seit 2020?
Author
Issue/Year (Volume) 2/2024 (53)
Page(s) 48-50
URN urn:nbn:de:0035-bwp-24248-0
License Deutsches Urheberrecht
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Keywords

Frühe Elternschaft oder Zuwanderung, körperliche Beeinträchtigung oder Leistungssport, es kann viele individuelle Gründe für eine Ausbildung in Teilzeit geben. Für eine zeitliche Flexibilisierung der Ausbildung legt das Berufsbildungsgesetz seit 2005 die rechtlichen Grundlagen fest. Mit dem Berufsbildungsmodernisierungsgesetz (BBiMoG) vom 12.12.2019 wurden diese neu geregelt. Auf Basis der Berufsbildungsstatistik wird im Beitrag untersucht, ob sich bei der Nutzung der Teilzeitoptionen in der Ausbildungspraxis erste Effekte der Neuregelung zeigen.

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BWP citation style
Uhly, A.; Neises, F.: Flexibilisierung der dualen Berufsausbildung durch Teilzeit. Welche Effekte zeigen die gesetzlichen Neuregelungen seit 2020? In: BWP 53 (2024) 2, S. 48-50. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/19575
APA citation style
BIBB, B. (Hrsg.) (2024). Flexibilisierung der dualen Berufsausbildung durch Teilzeit: Welche Effekte zeigen die gesetzlichen Neuregelungen seit 2020?. Bonn: Franz Steiner Verlag

Additional Material

Electronic supplement: „Tabelle: Duale Berufsausbildung (BBiG/HwO) in Teilzeit, Anzahl der Neuabschlüsse und Auszubildendenbestand (am 31.12.) nach Geschlecht und Staatsangehörigkeit, Deutschland 2008 – 2022“

Overview

The Federal Institute for Vocational Education and Training is an independent federal institution established under public law.