Können Rollenvorbilder junge Frauen für IT-Ausbildungsberufe begeistern?

"Ausbildungsbotschafter" als Beispiel einer anerkennungssensiblen Berufsorientierung

Coverbild: Können Rollenvorbilder junge Frauen für IT-Ausbildungsberufe begeistern?
Author
Issue/Year (Volume) 2/2023 (52)
Page(s) 18-22
URN urn:nbn:de:0035-bwp-23218-2
License Deutsches Urheberrecht
Language(s)
    deutsch
Keywords

Angesichts des Fachkräftemangels und einer ausgeprägten Geschlechtersegregation in IT-Berufen greift der Beitrag die zentrale Frage auf, ob durch den Einsatz von beruflichen Rollenvorbildern mehr junge Menschen, insbesondere mehr junge Frauen, für den Beruf Fachinformatiker/-in gewonnen werden können. Mit dem Angebot „Ausbildungsbotschafter“ wird ein innovativer anerkennungssensibler Berufsorientierungsansatz vorgestellt. Erste Ergebnisse aus der BIBB-TUDa-Berufsorientierungsstudie weisen darauf hin, dass berufliche Rollenvorbilder Geschlechterunterschiede in der Wahrnehmung von IT-Ausbildungsberufen reduzieren können.

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BWP citation style
Beckmann, J., Estela Esteve, A.; Granato, M.: Können Rollenvorbilder junge Frauen für IT-Ausbildungsberufe begeistern? "Ausbildungsbotschafter" als Beispiel einer anerkennungssensiblen Berufsorientierung. In: BWP 52 (2023) 2, S. 18-22. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/18649
APA citation style
BIBB, B. (Hrsg.) (2023). Können Rollenvorbilder junge Frauen für IT-Ausbildungsberufe begeistern?: "Ausbildungsbotschafter" als Beispiel einer anerkennungssensiblen Berufsorientierung. Bonn: Franz Steiner Verlag

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