Das Alter von Ausbildungsordnungen als Indikator für den Modernisierungsbedarf anerkannter Ausbildungsberufe?

Werkstattbericht eines BIBB-Forschungsprojekts

Author
Issue/Year (Volume) 4/2022 (51)
Page(s) 57-61
URN urn:nbn:de:0035-bwp-22457-0
Language(s)
Keywords

Anerkannte Ausbildungsberufe sind ein Garant für die Entwicklung beruflicher Handlungsfähigkeit von Fachkräften. Berufliche Qualifikationen unterliegen dabei einem stetigen Wandel und müssen sich an veränderte Gegebenheiten anpassen. Aber welche Faktoren lösen eine Modernisierung von Ausbildungsordnungen aus? Und welche Rolle spielt dabei etwa das Alter einer Ausbildungsordnung? Der Beitrag zeigt auf Basis erster Ergebnisse aus einem laufenden BIBB-Forschungsprojekt auf, welche möglichen Faktoren zur Indikatorenbildung für ein systematisches Monitoring zur Ermittlung eines Modernisierungsbedarfs von Aus- und Fortbildungsberufen in den Blick genommen werden können.

Download publication (PDF / 832.1 KB)

Quote
BWP citation style
Blankart, S., Schad-Dankwart, I.; Bretschneider, M.: Das Alter von Ausbildungsordnungen als Indikator für den Modernisierungsbedarf anerkannter Ausbildungsberufe? Werkstattbericht eines BIBB-Forschungsprojekts. In: BWP 51 (2022) 4, S. 57-61. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/18147
APA citation style
Blankart, S., Schad-Dankwart, I. & Bretschneider, M. (2022). Das Alter von Ausbildungsordnungen als Indikator für den Modernisierungsbedarf anerkannter Ausbildungsberufe?: Werkstattbericht eines BIBB-Forschungsprojekts. Bonn: Franz Steiner Verlag

Additional Material

Figure: „Begründungskategorien für die Neuordnung anerkannter Ausbildungsberufe“

Overview

The Federal Institute for Vocational Education and Training is an independent federal institution established under public law.