Bedeutung der Evaluationsforschung nimmt zu

Autor/in	Walter Brosi
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	6/2003 (32)
Seite(n)	3-4
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-03603-4
Sprachen	deutsch
Schlagworte	Berufsbildungsforschung, Bundesinstitut für Berufsbildung, Evaluation, Evaluationsforschung

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist in ganz unterschiedlichen Kontexten mit der Entwicklung, Durchführung und Auswertung von Evaluationen befaßt. Dabei ist die methodisch-konzeptionelle Vorgehensweise vielfältig und heterogen, was eine kontinuierliche Professionalisierung in der Konzeption und Durchführung von Evaluationen notwendig macht. Vor diesem Hintergrund wurde im Bundesinstitut Ende 2002 ein Arbeitskreis "Evaluation in der beruflichen Bildung" eingerichtet. Darüber hinaus kooperiert das BIBB mit der Deutschen Gesellschaft für Evaluation. Diese Aktivitäten sind wichtige Schritte, Evaluation noch stärker als bisher in der Arbeit des BIBB zu verankern.

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