Wie können Lernerfolge sichtbar gemacht werden und was sind sie wert?

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 3/2014 (43)
Seite(n) 48-51
URN urn:nbn:de:0035-bwp-14348-0
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Mit der zunehmenden Outcome-Orientierung im Bildungssystem rücken auch der Wert von Weiterbildung und damit Methoden und Verfahren ins Zentrum der Diskussion, die es ermöglichen, Lernerfolge zu messen und zu bewerten. Im Beitrag wird erörtert, wie Lernerfolgsanalysen konzipiert werden können und welche Messmethoden und Instrumente im Weiterbildungskontext dafür praktikabel sind. Abschließend folgt ein Ausblick auf die ökonomische Bewertung von Lernerfolgen.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Schlicht, J.: Wie können Lernerfolge sichtbar gemacht werden und was sind sie wert? In: BWP 43 (2014) 3, S. 48-51. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/7304
APA Zitierstil
Schlicht, J. (2014). Wie können Lernerfolge sichtbar gemacht werden und was sind sie wert?. Bonn: Franz Steiner Verlag

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