Können Rollenvorbilder junge Frauen für IT-Ausbildungsberufe begeistern?

Autor/in	Janina Beckmann, Alba Estela Esteve, Mona Granato
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	2/2023 (52)
Seite(n)	18-22
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-23218-2
Lizenz	Deutsches Urheberrecht
Sprachen	deutsch
Schlagworte	Berufsorientierung, Geschlechtersegregation, Geschlechterrolle, weibliche Jugendliche, IT-Beruf, Fachinformatiker, Junger Erwachsener, Vorbild

Angesichts des Fachkräftemangels und einer ausgeprägten Geschlechtersegregation in IT-Berufen greift der Beitrag die zentrale Frage auf, ob durch den Einsatz von beruflichen Rollenvorbildern mehr junge Menschen, insbesondere mehr junge Frauen, für den Beruf Fachinformatiker/-in gewonnen werden können. Mit dem Angebot „Ausbildungsbotschafter“ wird ein innovativer anerkennungssensibler Berufsorientierungsansatz vorgestellt. Erste Ergebnisse aus der BIBB-TUDa-Berufsorientierungsstudie weisen darauf hin, dass berufliche Rollenvorbilder Geschlechterunterschiede in der Wahrnehmung von IT-Ausbildungsberufen reduzieren können.

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