Weiterbildungspolitik und Modernisierung im Betrieb

Autor/in	Karlheinz A. Geissler, Frank Michael Orthey
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	3/1997 (26)
Seite(n)	16-21
Sprachen	deutsch
Schlagworte	Lernprozess, Lernende Organisation, Betrieb, Personalentwicklung, Weiterbildungspolitik, Betriebliche Weiterbildung, Typologie, betriebliche Weiterbildung, Förderung, Innovation

Betriebliche Veränderungsprozesse werden durch Bildungsmaßnahmen initiiert, gefördert, begleitet und reflektiert. Die Unternehmen setzen Weiterbildung zur Bewältigung des Strukturwandels ein. Betriebliche Bildungsprozesse stehen aber auch im Dienste einer systemischen Modernisierung und reflexiven Rationalisierung der Betriebe. Aufgrund ihrer Orientierung an ökonomischen Zielen hat sich die betriebliche Weiterbildung mittlerweile vom bedarfsorientiert ermittelten Seminarangebot zu den arbeitsplatznahen Formen des Lernens, die beratend, prozessbegleitend und problem- bzw. situationsorientiert konzipiert sind, gewandelt. Die Arbeit wird mit Lernprozessen fest gekoppelt. Auf ihrem Weg zum lernenden System wird die betriebliche Weiterbildung in vier Grundtypen kategorisiert, wobei der letzte Typ als "Form reflexiver und qualitativer Modernisierung im Betrieb" betrachtet wird. Weiterbildung ist hier fester Bestandteil der Prozessgestaltung und -entwicklung und keine separate Organisationseinheit.

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