Zugang zu Berufsschulklassen für junge Flüchtlinge

Der bayerische Ansatz

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2016 (45)
Seite(n) 34-35
URN urn:nbn:de:0035-bwp-16134-7
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

In Bayern wird die Beschulung von berufsschulpflichtigen Asylsuchenden und Flüchtlingen an Berufsschulen seit 2010/11 mit großer Dynamik vorangetrieben. Nach den ersten Modellversuchen mit einigen Klassen in Nürnberg und München werden seit Anfang des Schuljahrs 2015/16 in ganz Bayern ca. 8.100 Schüler/-innen an 95 Standorten in insgesamt 440 Klassen unterrichtet. Im Beitrag werden die Rahmenbedingungen, Besonderheiten und die Umsetzung des bayerischen Ansatzes auf Basis einer wissenschaftlichen Begleitung im Auftrag der Stadt München beschrieben.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Anderson, P.: Zugang zu Berufsschulklassen für junge Flüchtlinge. Der bayerische Ansatz. In: BWP 45 (2016) 1, S. 34-35. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/7914
APA Zitierstil
Anderson, P. (2016). Zugang zu Berufsschulklassen für junge Flüchtlinge: Der bayerische Ansatz. Bonn: Franz Steiner Verlag

Übersicht

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