Die Lehrabschlussprüfung in Österreich im Kontext von ECVET und der Validierung nicht formalen und informellen Lernens

Autor/in	Karin Luomi-Messerer
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	3/2014 (43)
Seite(n)	36-39
Sprachen	deutsch
Schlagworte	Informelles Lernen, Österreich, Europäisches Leistungspunktesystem, Abschlussprüfung, Anerkennung, Betriebliche Berufsausbildung, betriebliche Berufsausbildung

Die Lehrabschlussprüfung (LAP) ist in der Regel die einzige Prüfungsform für den betrieblichen Teil einer dualen Berufsausbildung in Österreich. Die geplante Einführung von ECVET, dem Europäischen Kreditpunktesystem in der beruflichen Bildung, sowie die Entwicklung einer Strategie zur Validierung nicht formalen und informellen Lernens in Österreich stellt die duale Ausbildung und insbesondere die LAP vor neue Herausforderungen. In diesem Beitrag werden zunächst die Grundzüge der LAP skizziert, bevor aktuelle Entwicklungen zu ECVET und Validierung präsentiert und Ansätze der Umsetzung dieser Initiativen im Bereich der dualen Ausbildung diskutiert werden.

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