Ausbildungsberufe kompetenzbasiert gestalten

Autor/in	Kathrin Hensge, Daniel Schreiber, Barbara Lorig
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	2/2010 (39)
Seite(n)	47-50
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-10247-4
Sprachen	deutsch
Schlagworte	Kompetenzorientierung, Kompetenzmodell, Verfahren, Handlungskompetenz, Ausbildungsordnung, Ausbildungsordnung

Die kompetenzbasierte Neuausrichtung des dualen Systems bietet den Vorteil, anschlussfähig an die Entwicklungen zur Schaffung eines gemeinsamen europäischen Bildungs- und Beschäftigungsraumes zu sein und mit dazu beizutragen, die Berufsausbildung im Deutschen und Europäischen Qualifikationsrahmen angemessen zu platzieren. Um Kompetenzorientierung in den Ausbildungsordnungen zu verankern bedarf es einer konzeptionellen Grundlage, die systematisch an die Ordnungsarbeit anknüpft und Verfahrensschritte zur Umsetzung benennt. Im Beitrag werden ein Konzept zur Gestaltung kompetenzbasierter Ausbildungsordnungen vorgestellt sowie daraus resultierende Veränderungen gegenüber den derzeitigen Ordnungsmitteln und -verfahren aufgezeigt.

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