Wie empfinden betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder den Umgang mit Heterogenität der Lernenden?

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 1/2020 (49)
Seite(n) 48-49
URN urn:nbn:de:0035-bwp-20148-8
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Emotionen spielen im Rahmen der Ausbilder-Auszubildenden-Interaktion eine wichtige Rolle, werden aber in der Praxis und Wissenschaft kaum beachtet. Dieser Beitrag beleuchtet, welche Gefühle Ausbilder/-innen im Umgang mit Auszubildenden in zunehmend heterogenen Lerngruppen haben.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Förster-Kuschel, J.; Fürstenau, B.: Wie empfinden betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder den Umgang mit Heterogenität der Lernenden? In: BWP 49 (2020) 1, S. 48-49. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/16182
APA Zitierstil
Förster-Kuschel, J. & Fürstenau, B. (2020). Wie empfinden betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder den Umgang mit Heterogenität der Lernenden?. Bonn: Franz Steiner Verlag

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