Übergang in Arbeit und Beruf

Autor/in	Angelika Puhlmann
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	6/1991 (20)
Seite(n)	12-16
Sprachen	deutsch
Schlagworte	berufliche Weiterbildung, Qualifizierung, Unternehmenskultur, Qualifikation, Arbeitsplatz, Weiterbildung, Berufspraxis, Berufseinmündung, Absolvent, Berufstätigkeit, Lernen, Arbeit, Berufsausbildung, Berufsausbildung

In den letzten Jahren haben die ersten Berufsjahre junger Fachkräfte an Bedeutung gewonnen. Das Weiterlernen nach der Lehre ist für den Erwerb von über die Ausbildung hinausgehenden, berufswichtigen Qualifikationen unerläßlich. Kennzeichnend für die Qualifizierungsprozesse in der Zeit erster Berufstätigkeit ist, neben der formalisierten Weiterbildung, vor allem das Lernen am Arbeitsplatz und im Arbeitsvollzug selbst. Dabei zeigt sich, daß je nach Tätigkeitsbereichen und "Unternehmenskultur", je nach beruflichen Positionen und Arbeitsbedingungen die Chancen, in den ersten Berufsjahren weiterzulernen, sehr unterschiedlich sein können. Eine stärkere Gestaltung dieser Phase unter Lerngesichtspunkten würde vor allem Fachkräften mit bislang geringeren Chancen zugute kommen und könnte ihnen den Berufseinstieg erleichtern.

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